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ISSN  :   2619-3884 ( Online )   Active

Journal Assensus

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2020 - VOLUME 5, ISSUE 9
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Percepciones de los docentes y directivos sobre los procesos de transformación de los planes de mejoramiento institucional

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Assensus , 2020 - VOLUME 5, ISSUE 9 , pp 9-29.

10.21897/assensus.1909

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Caracterización de prácticas ambientales en relación con el manejo de recursos y cuidado del Entorno Escolar Rural

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Assensus , 2020 - VOLUME 5, ISSUE 9 , pp 30-53.

10.21897/assensus.2043

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Panorama sobre enfoques y tendencias en la enseñanza del español en las dos últimas décadas

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Assensus , 2020 - VOLUME 5, ISSUE 9 , pp 54-89.

10.21897/assensus.2192

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Representaciones Sociales: Abordaje sobre ser mujer y prácticas sexuales en adolescentes femeninas de una Escuela Normal

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Assensus , 2020 - VOLUME 5, ISSUE 9 , pp 90-109.

10.21897/assensus.2193

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Estrategias lúdicas para el desarrollo de la competencia de Resolución de Problemas Matemáticos en Entornos Escolares

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Assensus , 2020 - VOLUME 5, ISSUE 9 , pp 110-131.

10.21897/assensus.2011

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Pertinencia de prácticas pedagógicas de docentes en el marco de la Pedagogía para el Encuentro

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Assensus , 2020 - VOLUME 5, ISSUE 9 , pp 132-151.

10.21897/assensus.2248

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Estrategia “Educando mis emociones” para la prevención y disminución del bullying en estudiantes de Básica Secundaria

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Assensus , 2020 - VOLUME 5, ISSUE 9 , pp 152-170.

10.21897/assensus.1885

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Las competencias de lectura y escritura a través de un sistema ubicuo y colaborativo de aprendizaje

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Assensus , 2020 - VOLUME 5, ISSUE 9 , pp 171-189.

10.21897/assensus.2243

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