2023 - VOLUME 39, ISSUE 1
O ENSINO EM TEMPO INTEGRAL E O CONTEXTO PÓS-PANDEMIA: DESAFIOS DE IMPLEMENTAÇÃO
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Revista da Faculdade de Educação (Universidade do Estado de Mato Grosso) , 2023 - VOLUME 39, ISSUE 1 , p e392301.
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Revista da Faculdade de Educação (Universidade do Estado de Mato Grosso) , 2023 - VOLUME 39, ISSUE 1 , p e392302.
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Revista da Faculdade de Educação (Universidade do Estado de Mato Grosso) , 2023 - VOLUME 39, ISSUE 1 , p e392303.
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#Partiu?: a evasão no ensino superior na perspectiva dos alunos evadidos
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Revista da Faculdade de Educação (Universidade do Estado de Mato Grosso) , 2023 - VOLUME 39, ISSUE 1 , p e392304.
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Revista da Faculdade de Educação (Universidade do Estado de Mato Grosso) , 2023 - VOLUME 39, ISSUE 1 , p e392305.
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EL PLAN NACIONAL DE EDUCACIÓN BRASILEÑO 2014-2024: UN ANALISIS DE FUTURO
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Revista da Faculdade de Educação (Universidade do Estado de Mato Grosso) , 2023 - VOLUME 39, ISSUE 1 , p e392306.
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Revista da Faculdade de Educação (Universidade do Estado de Mato Grosso) , 2023 - VOLUME 39, ISSUE 1 , p e392307.
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Artefatos Culturais e Tecnológicos nas Veredas das Salas de Aula
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Revista da Faculdade de Educação (Universidade do Estado de Mato Grosso) , 2023 - VOLUME 39, ISSUE 1 , p e392308.
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Pedagogia do trabalho e a educação do campo: os arranjos entre currículo e saberes locais
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Revista da Faculdade de Educação (Universidade do Estado de Mato Grosso) , 2023 - VOLUME 39, ISSUE 1 , p e392309.
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A Companhia de Jesus e seu papel na formação de bibliotecas no Brasil colonial
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Revista da Faculdade de Educação (Universidade do Estado de Mato Grosso) , 2023 - VOLUME 39, ISSUE 1 , p e392310.
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