2024 - VOLUME 42, ISSUE 2
De la observación de aula a la mirada pedagógica. Una reorientación fenomenológica
Revista Investigacion Educativa , 2024 - VOLUME 42, ISSUE 2
C Covarrubias Apablaza , P Pavez Salinas , L Venegas-Ramos , M Mendoza Lira
Revista Investigacion Educativa , 2024 - VOLUME 42, ISSUE 2
Un espacio de participación ciudadana a través de los Trabajos Fin de Grado
I Legorburu Fernández , M Gezuraga Amundarain , A Eiguren Munitis , G Roman Etxebarrieta
Revista Investigacion Educativa , 2024 - VOLUME 42, ISSUE 2
Orientar desde el futuro emergente
B Echeverria Samanes , P Martínez-Clares
Revista Investigacion Educativa , 2024 - VOLUME 42, ISSUE 2
realidad virtual y el Diseño Universal de Aprendizaje
M Romero-Esquinas , M Hidalgo-Ariza , J Muñoz-González , C Ariza-Carrasco
Revista Investigacion Educativa , 2024 - VOLUME 42, ISSUE 2
Enfocando la interculturalidad
C Lourenço-Simões , M Araújo e Sá , M Matesanz del Barrio
Revista Investigacion Educativa , 2024 - VOLUME 42, ISSUE 2
A Ochoa-Cervantes , M Solís Galán , D Mayor Paredes
Revista Investigacion Educativa , 2024 - VOLUME 42, ISSUE 2
Evolución de los predictores contextuales del nivel competencial de las y los estudiantes españoles
C Frade-Martínez , A Gamazo , S Olmos-Migueláñez
Revista Investigacion Educativa , 2024 - VOLUME 42, ISSUE 2
Percepción y gestión de los conflictos en estudiantes universitarios españoles y portugueses
P Munuera Gómez , J Martínez-López , J Molina-Cano , A Costa e Silva
Revista Investigacion Educativa , 2024 - VOLUME 42, ISSUE 2
Dark Triad en la educación superior y prevención de la violencia de género
E Mena Rodríguez , R García Pérez , V Gómez Carrillo
Revista Investigacion Educativa , 2024 - VOLUME 42, ISSUE 2